Etapa 4: Entrega Final de Semestre

Mercado Cobquecura

El mercado marca una IDENTIDAD de una localidad o lugar, en este caso rescate la identidad de la piedra presente tanto en la toponimia de Cobquecura (COBQUECURA=PAN DE PIEDRA) en su significado mapuche, ademas de la integración de la ciudad con la piedra en el modo de habitarla.

El trabajo de este concepto PIEDRA, fue el de la piel del proyecto, que constituía la totalidad, así también quise revitalizar y vivir la piedra creando un recorrido que tuviera termino en la cubierta, haciendo un espacio libre y generando vistas múltiples tanto al cerro como a la ciudad, teniendo una interacción directa con el exterior. 

El interior de mercado en si, conforma un gran espacio configurado y articulado por un espacio central, teniendo también una interacción con el exterior, ademas la integración del color en el interior genera una piel viva dentro de dicho espacio.

Esta fue la presentación de mi proyecto final de semestre:

Lamina Memoria

Consistió en un análisis de terreno y análisis del contexto, el porque de emplazar el proyecto ahí y como se vería integrado al lugar. Ademas, se dio a conocer la identidad de Cobquecura y como esta iba a constituir el Mercado en su  forma y percepción. También se muestra el partido general que da a conocer la funcionalidad, accesos  y vistas del proyecto, por otra parte se muestra un recorrido de cubierta.

Reflexión general

Lo primero que hay que tener claro es el concepto de Eportafolio.

Un portafolio recoge  los trabajos que un estudiante ha ido elaborando a lo lardo de curso, realizando un análisis y reconociendo las competencias que ha desarrollado. Con todo ello se pretende que el alumno sea consciente de las destrezas o competencias que ha adquirido a lo largo del proceso. El portafolio es, además una buena herramienta de reflexión para el propio docente sobre el trabajo de sus alumnos.

En este portafolio se encuentran todos los trabajos, correcciones, avances y trabajo final que se desarrollaron a lo largo del semestre en el ramo Proyecto I con el Profesor Miguel Roco.

Modelo Volumetrico Final Mercado Cobquecura

Integre el tercer volumen en mi proyecto en el área de la exposición de productos, creo que se aprecia mejor y crea la articulación entre el espacio, tanto desde el interior como del exterior.
Espero comentarios de este modelo, y creo que este sera el final para pasar a la planimetria final y organización de espacios interiores.

 ademas integre colores al interior, creo que esto puede darle vida al interior de esta piedra (piedra=no vivo)

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Este es el modelo definitivo de mi mercado, cree el segundo volumen de la cubierta de la zona de exposicion de productos mejorando el tema de la escala y espacio, disminui el espacio de la zona de administracion, y amplie y mejore los angulos de inclinacion de la zona de gastronomia, ademas se amplio el espacion de la cubierta recorrible.

Espero comentarios sobre la volumetria definitiva, por si necesita mejorar, para luego avanzar en la distrubuucion de los espacios interiores que creo que ahora sera mejor organizada y con espacios mas amplios.

imagenes del modelo:

Maqueta a corregir

FRACASO DE MAQUETA JAJAJAJA

Profesor he mejorado mi modelo y el avance del que tenia es darle la mas regularidad a su geometria pero trabajando con el mismo concepto de cerro piedra laja que emerge desde el suelo e integra con el habitar sin interferir .. no pude ir el dia viernes a clases pero aun asi avance en todos esos dias ..espero criticas y correcciones ... pregunte a mis compañeros y me dijeron que trabajar con la especialidad y he estado trabajando en eso tambien pero aun no tengo algo definitivo para corregir.

he avanzado mas, y decidí hacerle la segunda planta solo en estos bordes de esquina las cuales como anteriormente le dije en las correcciones, tendran la funcion de venta gastronomica, todo tambien pensado en este recorrido de cubierta, el cual tambien el usuario puede comer y servirse los productos tanto en el local como arriba en disposicion de un patio cubierta.

aca tengo mas fotos del avance de mi maqueta : 

Ejercicio 4: Habitar el Espacio Publico

Objetivo formativo

El ejercicio busca trabajar las capacidades y habilidades del estudiante para el desarrollo de un proyecto arquitectónico, que responda a las consideraciones de contexto (en los niveles y escalas involucrados), problemática arquitectónica y la voluntad de diseño. Se busca de esta forma, que el estudiante demuestre su competencia para la concepción, desarrollo y materialización de un proyecto de arquitectura generada desde y para un contexto urbano particular. 

Problemática del ejercicio

Este ejercicio explora la problemática del habitar en relación al espacio público,

como condición para el desarrollo de un proyecto de arquitectura que permita resolver de manera integrada, distintas condicionantes del problema: aspecto individual y colectivo, requerimientos contextuales (urbanos, culturales, sociales), espaciales, programáticos, funcionales, ambientales. Bajo estas condiciones, el arquitecto debe lograr una integración adecuada de factores que permita satisfacer, desde una reflexión proyectual apropiada, todas y cada una de las demandas que implica la necesidad de habitar en el espacio público.

El principal énfasis estará en la comprensión de la propuesta arquitectónica como un componente integrado en un contexto urbano definido, el cual presenta condiciones y características que interactúan con el proyecto arquitectónico y viceversa.

La tarea consiste en desarrollar el proyecto arquitectónico de uno de los equipamientos surgidos de la propuesta de intervención urbana para Cobquecura, realizada en el marco del ejercicio 3. Estos equipamientos deberán ser desarrollados a nivel de anteproyecto, utilizando las herramientas de proyección y

Representación propias del arquitecto (esquemas, planos y modelos)

El desarrollo del proceso proyectual estará dividido en tres etapas:

Etapa 1: reconocimiento del problema arquitectónico, ideación de propuesta y partido general

Se realiza un análisis de referentes sobre la temática a desarrollar de manera de diagnosticar el problema arquitectónico que reviste el encargo. Este análisis se

complementará con el análisis del terreno escogido, de manera de construir de forma integrada una idea arquitectónica para el proyecto, que involucre el problema, sus condiciones, el contexto urbano, cultural y su emplazamiento.

Se desarrollaran las primeras definiciones de la propuesta de diseño, articulando las condiciones del problema con las condiciones contextuales (el parti)

Se desarrolla en base a croquis, modelos espaciales y esquemas de planimetría (organización, espacio, función) Concluye con una síntesis de la idea del proyecto y su partido general.

Etapa 2: desarrollo propuesta arquitectónica

Se desarrolla la propuesta de partido general, estableciendo sus características arquitectónicas que le permiten cumplir con las condiciones del problema y

la realidad contextual del lugar. Se trabaja en base a croquis, modelo y planimetría técnicamente dibujada. Se concluye con una entrega parcial del estado de avance de la propuesta.

Etapa 3: representación propuesta y comunicación final

Se continúa el desarrollo de la propuesta y se organizan los medios y recursos para la presentación del proyecto ante una comisión de evaluación. Se trabaja en base a croquis, planimetría y modelo. Concluye con

la presentación final de proyecto.

             Condiciones de entrega todas las etapas (formato A1 y técnica libre) 

• Una lámina de memoria, que deberá explicar el proyecto desarrollado y los principales aspectos involucrados (coherencia con propuesta de intervención, espacial, formal, funcional, contextual) Puede incluir textos, esquemas y dibujos.
• Lámina(s) de planimetría arquitectónica, con plantas (todos los niveles), cortes (2) y elevaciones (4) de la propuesta. Debe incluir mobiliario, cotas y ambientación. Escala mínima 1:100. 
• Una lámina con croquis (4 interiores y 4 exteriores) de las actividades de habitar concebidas en el proyecto. 
• Un modelo de la propuesta, escala 1:100, con base en formato A1. Se incluirán en el modelo las condiciones básicas del terreno escogido y las características materiales. La técnica y materialidad será libre.

Ejercicio 3: Fase Final

En esta etapa final y de cierre del ejercicio, se pidio la entrega de el ananlisis FODA que anteriormente habiamos realizado, una lamina de memoria, la lamina de diagnostico y una lamina de croquis, ademas del modelo 3D de Cobquecura conjunto con el gesto de las intervenciones.

Imagenes de la maqueta y sus intervenciones: 

Nuestras intervenciones estan explicitas en la maqueta tanto en su contexto como su idea de forma, y las cuales se propuso crear:

• Mercado Municipal de Cobquecura
• Hotel Cobquecura
• Centro Cultural Cobquecura
• Centro Gastronomico Cobquecura

En la lamina de memoria se explico e interpreto el terreno en sus fortalezas para poder integrar cada proyecto, ademas de explicar cada proyecto de forma general. También se represento la espacialidad que se quería en cada proyecto propuesto mediante croquis, tanto interiores como exteriores donde se hace reflejado el espacio publico interactuando con cada proyecto.

Lamina Memoria y Lamina de Croquis:

Nuestras intervensiones fueron propuestas a partir de las necesidades de cobquecura y las fortalezas que tenia, donde cada ubicación esta contextualizada a cada proyecto.

El mercado crea la conexion entre la poblacion de la zona este y la ciudad, el centro cultural articulaba dos areas identificadas en Cobquecura, y asi cada proyecto se va adaptando a su contexto.

El análisis Foda fue replanteado para un mayor y mejor análisis para el diagnostico, así se determinaron mejor los puntos y determinantes de las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas.

Esta fue la presentacion de la entrega final, con un resultado conforme pero con gusto a mas! ahora pasaremos a la entapa del desarrollo de cada proyecto que vamos a elegir de forma individual.

Comentario Personal: En esta etapa nos dimos cuenta de las fortalezas y debilidades grupales, en si, nos creamos mentalmente un analisis FODA de cada uno de nosotros, tratando de trabajar bien en equipo y mejorando cada detalle del trabajo, creo que rendimos de buena forma en esta etapa final, ya que en etapas anteriores no entregamos todo de nuestra parte y los resultados no fueron los esperados. Pero ahora se nos viene la etapa y ejercicio mas esperado de forma individual, donde despues de todo este trabajo de analisis y propuesta, trabajaremos en los proyectos que cada uno pensó y lo desarrollara con las propias ideas.

Ejercicio 3: Propuesta de intervención y diagnostico

Luego del análisis FODA tubimos que hacer un diagnostico del territorio, teniendo en cuenta que deberiamos descubrir y analizar los problemas, deficiencias y debilidades que podrian tener algunas zonas o puntos en la ciudad. 

PLANO DIAGNOSTICO

En nuestro diagnostico descubrimos que existen zonas que estan desconectadas con la ciudad en si, descubrimos que todo se basa en el eje de la calle Independencia, que las desconexiones estan entre la poblacion este y el centro y entre la zona costera y el centro. Ademas, encontramos puntos de convergencia de flujos que se encuentran en la calle Rehue e Independencia.

PLANO PROPUESTA INTERVENCION

Las propuestas a intervenir es todo basado al diagnostico, donde decidimos trabajar el eje Independencia, donde propusimos crear un recorrido con equipamientos. Estos equipamientos estaran definidos por cada zona; en la zona de desconexion oeste se propone un MERCADO MUNICIPAL donde este conectara la poblacion con la ciudad con un recorrido peatonal y el uso comercial de productos tanto agricolas como productos del mar y variedades, asi también prevaleciendo la zona agrícola que se encuentra ahi, donde se desarrollarian los productos. Siguiendo este recorrido, se propone un CENTRO CULTURAL en el punto de convergencia de flujos, donde este se usara como articulador de las dos zonas especificadas como: zona turistica y zona local. Continuamente, se propone un centro gastronómico en la zona de desconexion oeste, el cual tiene la finalidad de atraer la gastronomía local y la conexión de este eje. Finalmente se propone un HOTEL COBQUECURA que recibirá a los turistas y sera el hito que se refleje desde la zona costera, ademas prevalecerán las vistas naturales y el remate al eje Independencia y su continuidad.

Ejercicio 3: Analisis FODA

FODA 

(fortalezas - oportunidades - debilidades - amenazas)

En el análisis FODA pudimos encontrar fortalezas como el atractivo natural existente en la zona (cerro el calvario, lobería e Iglesia de piedra). Dentro de las oportunidades nos dimos cuenta que Cobquecura tiene un fuerte potencial agrícola y muchos terrenos de donde intervenir. en las debilidades esta la poca productividad de la zona costera y entre las amenazas esta el decrecimiento poblacional debido a la falta de equipamientos locales.

Esta etapa fue muy sujeta a errores ya que en cada corrección del FODA había que argumentar mejor el tema de porque cada uno de los puntos.

Ejercicio 3: Etapa 2

ANALISIS URBANO

Realizamos una serie de planos los cuales fueron los siguientes: 

Plano de sitio urbano

plano de áreas homogéneas

Plano de la densidad ocupacional del terreno y sitios desocupados.

Plano de estructura vial

Plano de uso de suelos

Plano de crecimiento histórico y densidad de huella

Plano de  patrimonio tangible e intangible del pueblo

 

 

                            

En esta parte Cometimos errores solo de graficar la información, los temas de los colores representados. Era una mejor manera el uso de colores en degrades, también destacar el tema del uso delos grosores de lineas para ver la mayor jerarquización en algo, pero errores que se van solucionado con la mejor grafica.

Fue un trabajo duro, ya que se tuvo que realizar varias veces los mismos planos para quedar con los planos definitivos y buenos gráficamente entedibles.

Con este trabajo se pudo entender como estaba organizada y estructurada la ciudad de Cobquecura, como se regia la ciudad a un ordenamiento y distribucion de los espacios, como se constituian los equipamientos y el comercio del lugar, como era el orden de flujos y como era la trama de la ciudad.

Opinion general y personal: esta etapa fue ardua porque estuvo dada por muchas correcciones, ademas como gratificacion personal, con este trabajo pude entender mejor lo que es un analisis urbano de un lugar determinado, ademas de como se organiza, estructura y como se entiende la forma del lugar.

Ejercicio 3: Etapa 1

Reconocimiento del contexto urbano y sus características

Presentacion de analisis urbano de la localidad de Cobquecura

Analisis Urbano Cobquecura 

Esta presentasion es la sintesis de analisis urbano llevado a cabo en Cobquecura, podemos apreciar todos los parametros tomados para la realizacion, llevados y dispuestos en contexto mayor y contexto inmediato, tomando en cuenta los mas importantes aspectos a definir.

En esta primera etapa nos dimos cuenta de unos cuantos errores que teniamos, puntos como los flujos vehiculares, la mejor interpretacion de los mapas y toda la correccion que nos señalo el profesor.

Como primera etapa, nos dimos cuenta que tenemos que mejorar muchas cosas aún sobre la informacion y estructuración del trabajo para las siguientes etapas que aun quedan de este ejercicio.

Comentario General y personal del trabajo: En mi opinion esta primera fase del ananlis de los planos y la realizacion de esta, fue un poco complicada, en el aspecto de completar la informacion y que esta fuera correcta, pero finalmete, junto con un apoyo grupal y colectivo de la informacion, se pudo integrar todo y tener un buen analisis y recopilacion de la informacion.

FASE 3: MATERIALIZAR

Cada equipo deberá materializar su proyecto de espacio habitable, escala 1:1, cumpliendo con la idea de la propuesta y las condiciones exigidas para el desarrollo del ejercicio. En el lugar de emplazamiento se deberá disponer de una pequeña memoria que dé cuenta de la idea y concepción que define la obra.

El proyecto ya fue materializado y podemos ver ya los resultados, las cosas esperadas y las cosas inesperadas.
El analisis ya fue hecho y concretado durante las dos fases anteriores, ahora solo se materializa y se comprueba todo el trabajo hecho. 

El proyecto concreto esta dado por un punto central el cual es el punto mas alto de este habitaculo, y un movimiento espacial (Dinamismo) el cual hace fugas visuales, entradas de luz y una ventilacion constante.

OPINION PERSONAL Y REFLEXIVA: En todo el transcurso del trabajo existieron problemas tanto grupales como en el trabajo propiamente tal. Costo conseguir el concepto adecuado para trabajar en el habitaculo, pero replanteandose y volviendo a reflexionar en lo bueno y malo que habia en nuestro analisis, logramos constituir el concepto correcto.
Me siento conforme con el proyecto, pero siempre aspirando a más, siempre pensando en que podia ser mejor.
El tener que afrontar un obtaculo de redefinir un argumente o crear e idear una nueva forma, se afronto durante un corto periodo de tiempo, pero fue lugrado, a mi parecer con mucho exito, como grupo nos gusto la forma, nos gusto y quedamos conforme con el espacio que creamos, y a mi parecer logramos con los objetivos dispuestos para el trabajo ... 
Ahora a seguir poniendole mas disposicion y mas trabajo al siguiente trabajo que vendrá. :) 

FASE 2: Proyectar

Cada equipo proyectará el desarrollo de su solución habitable, estableciendo las principales condiciones y características a cumplir (formal, espacial, funcional, material, implantación). Estas, estarán relacionadas a la idea conceptual que la sustenta (concepto arquitectónico) y la solución técnica la propuesta. Se deberá establecer el emplazamiento de la propuesta, de acuerdo a las condiciones de implantación. Estas definiciones proyectuales serán plasmadas en láminas, formato A1 y técnica libre, y en un modelo a escala libre, que represente la propuesta a trabajar (modelo incluye contexto). Una de las láminas actuará como memoria, en la cual se deberán indicar los elementos conceptuales de la propuesta y sus principales definiciones.

Luego de la correccion con la profesora y la nueva revision de nuestro analisis para elegir el concepto adecuado, concluimos que lo que trabajariamos en la hoja (como elemento de trabajo en conjunto) seria "la permeabilidad".

 -El trabajo de la "permeabilidad" en el proyecto sera el trabajo de fugas visuales, el trabajo con la luz y la ventilacion constante. Se trabajará con materiales economicos como es el colihue, palos de aromo, telas viejas, y pernos.

La Modulacion de nuestro proyecto se define a traves del analiz de la hoja la cual es abstrayo una forma triangular modular.

El  espacio definido para este proyecto sera el de contemplacion, relajacion y reflexion.

Reflexion Personal: Entre los problemas que tubimos fue la forma de este proyecto, la logica de su forma, la cual no teniamos un argumento definido para esta. Pero luego de replantearnos las cosas, teniamos dos opciones, o buscar un buen argumento para la forma o rearmar el proyecto y darle una forma con argumento y el fundamento de los conceptos a trabajar.

Esta fue la primera forma del proyecto, que luego de la correccion con el profesor, nos dimos cuenta que se nos fue la organizacion logica de los modulos.

  

El proyecto replanteado ya tiene una forma definida logicamente, la cual se integra un nuevo concepto que es "Dinamismo"

FASE 1: IDEAR

Cada equipo analizará distintas soluciones presentes en la naturaleza como espacio de cobijo y generará una propuesta a desarrollar, estableciendo un concepto arquitectónico asociado a la estructura natural que inspira la propuesta. La propuesta deberá plasmarla en croquis y esquemas que permitan comunicar la idea, con técnica libre y en formato A1. El material de estas etapas servirá de soporte para el desarrollo de todo el ejercicio.

IDEA: "LA HOJA DE LIQUIDAMBAR"

La primera idea era innovar en los elementos y discutir y concluir en el elemento que trabajariamos y analizariamos. Nos propusimos salir a recorrer el campus Udec y salir a buscar nuestro elemento natural. Lo que encontramos fue la hoja de liquidambar que nos parecio un buen elemento. Esta hoja caduca en epocas de otoño cae libremente de las ramas del arbol y se integra al sueño constituyendo un elemento en conjunto.

ANALISIS.-

El analisis consistio en extraer las caracteristicas de de la hoja, y ver como esta trabaja en conjunto con las demas, en el follaje del arbol, y en el suelo.

analizamos que la hoja esta un ciclo, la cual comienza en la rama del arbol y cuando llega la epoca de otoño y comienza a secarse y envejecer cae producto de los factores del ambiente (viento, lluvia, etc.) y luego de ese analisis concluimos y rescatamos un concepto el cual fue "DINAMISMO"

EJERCICIO II: Una Idea Costruible

Proyecto 1, sección 1_ Prof. Miguel Roco I.
Ejercicio a desarrollar entre 23 de agosto al 13 de septiembre 2013
Ponderación del 18% sobre el total del semestre

I. Objetivo formativo
El sentido del ejercicio es materializar la capacidad proyectual de cada alumno, explorando su potencial creativo y de resolución de un problema arquitectónico, que requiere desarrollar la capacidad de concebir, desarrollar y materializar un proyecto arquitectónico.
II. Desarrollo
Se propone un juego de creación de un habitar esencial, como medio para la internalización de las dinámicas involucradas en el desarrollo de un proyecto.
El ejercicio será desarrollado en grupos de 3 alumnos, los cuales deberán idear y materializar en escala 1:1 la propuesta de un espacio de cobijo, para una persona, partiendo desde la concepción de una habitabilidad mínima y la optimización de recursos materiales. La inspiración se obtendrá de la observación de las formas y soluciones de cobijo que se pueden encontrar en la naturaleza y de un concepto arquitectónico desprendido de ella, que oriente el desarrollo del proyecto.
El espacio a desarrollar deberá cumplir con las siguientes condiciones:
1. Albergar cómodamente a una persona en su interior
2. Ser auto-soportante, es decir, contar con su propia estructura para construir la espacialidad habitable
3. Emplazarse en las áreas circundantes al edificio de la facultad, bajo una idea de implantación
4. Estar desarrollado con materiales de bajo costo (pueden ser reciclables)